| Burban, Grigory |
|
Гриша Бурбан Уже много лет я не забываю Гришу. Мы были однокурс... |
| 30/07/10 19:12 More... |
| By Булгакова Ольга |
| Kurbatova, Christina |
| очень жалко, такие молодые были. Сочувствую. |
| 30/07/10 19:02 More... |
| By Антон |
| Shomakhova, Elena |
| Да, очень трагично, надо же как она похожа на свою... |
| 29/07/10 19:22 More... |
| By Альфия |
| Обращение студентов Старооскольского медицинского колледжа |
|
|
| Written by Ольга Есаулкова | ||||||||
| Wednesday, 02 September 2009 | ||||||||
|
There are no translations available
Именно поэтому, студенты Старооскольского медицинского колледжа третий год подряд в День солидарности в борьбе с терроризмом зажгут свечи памяти и вспомнят со всей Россией пострадавших и погибших в терактах. Сухие цифры статистических данных в эти дни воплощаются в конкретные лица и имена людей. В сентябре 2008 года Черных Алексей, студент 2 курса, от имени студентов колледжа обратился к молодёжи Белгородчины с призывом объединиться, чтобы вместе противостоять терроризму, любым актам насилия, проявить сострадание к пострадавшим в результате терактов, почтить память погибших. 3 сентября 2009 г. студенты колледжа на Памятном мероприятии обратятся к молодёжи России. Вспомним высказывание Гёте «Тот, кто ничего не делает для других — ничего не делает для себя». Память о погибших жива в сердцах наших студентов, значит, ребятам присущи такие качества, как благотворительность, милосердие, добровольчество, которые являются показателями духовной зрелости молодежи. Есаулкова О. В., руководитель волонтёрской организации «Живи для жизни»
 Add as favourites (38) | Views: 362 |
Powered by AkoComment Tweaked Special Edition v.1.4.6 |
||||||||
В современной истории России было столько горя, столько бед, что плакать можно каждый день. Люди очерствели, и не позволяют горестными мыслям завладевать ими надолго. Говорят: но ведь там же дети погибли. В Беслане были дети. 
Be first to comment this article
| < Prev | Next > |
|---|
| 2006 - 2010 © Мемориал погибших в Норд-Осте. Книга памяти |
|
|
|
|
|